السبت، 30 أغسطس 2014

سكب الماء حتى خط معين


العمر :

  • 3 سنوات.

الأدوات :
  • صينية تحتوي على:
  1. إبريق مليء بالماء
  2. كأس عليه خط (نحدد الخط بقلم أو بشريط لاصق ملون كما في الصورة)
  3. إسفنجة صغيرة  

  • مفرش طبق أو لبادة صحن من البلاستيك، قطعة ورق نشاف أو منشفة صغيرة.
  • مئزر.
  • سطل صغير.

  

التقديم :

  • بما أن الطفل سبق له أن قام بنشاط مائي، نسأله: "هل تتذكر الأغراض التي نحتاجها للعمل بالماء؟" إن نسي سنساعده على التذكر؛
  • سيقوم بلبس المئزر، يضع المفرش البلاستيكي على الطاولة، ثم يضع المنشفة فوقه.
  • "في هذا النشاط، سنحتاج غرضا إضافيا!" سطل صغير
  • ندعو الطفل لوضع السطل على الأرض، على يمين كرسيه (أي بين كرسي الطفل و كرسي الموجه)
  • ندعو الطفل لوضع الصينية على الطاولة أعلى المفرش.
  • ندعو الطفل لإخراج الإبريق المملوء بالماء من الصينية و وضعه فوق المنشفة على يمينه (أو يساره إذا كان أعسر،المهم أن يكون الإبريق جهة اليد الغالبة)، ثم وضع الكأس على يساره.
  • ندعو الطفل لوضع الإسفنجة بين الإبريق و الكأس.
     
     
     
  • نطلب من الطفل أن يمرر إصبعه على الخط الموجود على الكأس (لنلفت انتباهه للخط)
  • نمسك الإبريق باليد الغالبة و الإسفنجة باليد الأخرى
  • نسكب الماء من الإبريق في الكأس حتى الخط المحدد.
  • نمسح فوهة الإبريق بالإسفنجة.
  • نسكب ماء الكأس في السطل. (نفرغ الكأس في قعر السطل لتفادي أي رش)
  • نمسح آخر قطرة تنزل من الكأس بالإسفنجة.
  • نعيد الكأس إلى مكانه.
  • ندعو الطفل إلى القيام بنفس العملية
  • نراقب حركة المعصم (نحرص على ألا يحرك الطفل مرفقه)
  • بعد انتهاء الماء الموجود في الإبريق، نسأل الطفل إن كان يريد إعادة النشاط مرة أخرى. في هذه الحالة سيعاود ملىء الإبريق بنفسه إن كان هناك صنبور في متناوله. أو نملؤه نيابة عنه. و إلا فسيقوم بإعادة الأدوات إلى أماكنها.
  • في النهاية، سيقوم بتفريغ ماء السطل في المكان الذي نختاره لذلك (ربما في الحمام، أو لسقي نباتات منزلية أو في الحديقة..)

الأهداف المباشرة :
  • سكب الماء حتى خط معين.

الأهداف الغير المباشرة :
  • التنسيق بين العين و حركة اليد.
  • الاستقلالية و الاعتماد على الذات.
  • تطوير القدرة على التركيز.
  • صقل حركة العضلات الصغيرة لليد و الأصابع.

اللغة :

  • لا يوجد.

نقاط الاهتمام :

  • الماء. 

ضابط الخطأ :

  • صوت اصطدام الإبريق و الكأس أثناء عملية السكب.
  • سكب الماء خارج الكأس.
  • تجاوز الماء الخط المحدد أو تدفقه من الكأس.

نشاط سابق :
  • سكب الماء من إناء ﻵخر.
  • سكب مواد جافة من إناء ﻵخر.
  • نقل مواد جافة بالملعقة.

نشاط لاحق :

  • سكب الماء في إنائين بشكل متساو.
  • نقل الماء من إناء ﻵخر بواسطة قطارة.
  • نقل الماء إلى حاملة صابون بواسطة قطارة.

ملحوظة:  للإلمام بالنشاط، يستحسن الاطلاع على هذه التدوينات السابقة:


ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق