الأربعاء، 20 يناير 2016

ترتيب أنشطة المستوى الأول من الرياضيات و الأدوات الخاصة بها


    رأينا في المقال السابق، أن في كل مستوى من المستويات الثلاث نتبع ترتيبا معينا:
    1. الكميات
    2. الرموز
    3. دمج الكميات و الرموز
    في الرياضيات من المهم احترام تسلسل الأنشطة، فكل نشاط يمهد للذي يليه.
    فيما يلي، ترتيب الأنشطة ابتداءا من نشاط "قضبان العد" و انتهاءا بنشاط "لعبة الثعبان".

    المستوى الأول : الكميات من 1 إلى 10 و الرموز من 1 إلى 9 بالإضافة للرمز 0

    1- الكميات:


    • قضبان العد
    • قضبان العد : تمهيد للعمليات الحسابية


    2- الرموز:


    • أرقام ورق الزجاج


    3- دمج الكميات و الرموز:


    رموز متناثرة و كميات ثابتة


    • قضبان العد و بطاقات الأرقام

    بطاقات الأرقام


    كميات متناثرة و رموز ثابتة


    • علبة المغازل (أو عصيان الغزل)


    كميات و رموز متناثرة


    • أقراص و أرقام
    أقراص و أرقام
    • الأعداد الفردية و الزوجية (أقراص و أرقام)
    • لعبة الذاكرة (محفظة بها نقوذ و أرقام مكتوبة على ورق)
    • الخرز الملونة (خرز ملونة و أرقام)

    الخرز الملونة

    4- لعبة الثعبان



    أدوات المستوى الأول التي أستخدمها هي كالآتي:



    1. قضبان العد : اشتريتها
    2. أرقام ورق الزجاج : صنعتها
    3. صندوق المغازل : صنعته
    4. الأقراص و الأرقام : صنعتها. بطاقات الأرقام أستعملها  مع الأقراص و مع قضبان العد أيضا
    5. لعبة الذاكرة : صنعتها
    6. الخرز الملونة : مأخودة من لعبة الثعبان
    7. لعبة الثعبان : اشتريتها 

    شخصيا، أفضل تعليم الرياضيات من اليسار إلى اليمين و بالرموز العربية (1234567890). و لمن أراد تدريسها من اليمين إلى اليسار و (أو) بالرموز الأخرى  (۰ ۱ ۲ ۳ ٤ ٥ ٦ ٧ ۸ ۹) فما عليه سوى قلب الاتجاه و (أو) تغيير الرموز.

      هناك 23 تعليقًا:

      1. ممكن اعرف ازاى عملتى الأدوات

        ردحذف
        الردود
        1. سأشرح ذلك في كل نشاط على حدة بإذن الله

          حذف
      2. ممكن اعرف ازاى عملتى الأدوات

        ردحذف
      3. ممتاز
        تسلم ايدك يا ليلى

        ردحذف
      4. جزاكم الله خير وانا متابعة جيده لانشطه منتسورى وااطبق المناسب منها مع ابنى محمد منذ ولادته وهو الان عمره 11شهر ومنتظره المزيد لما يبدناسبه

        ردحذف
      5. ممتاز بارك الله لك

        ردحذف
      6. رائع ليلي تسلم ايدك عندي استفسار في استخدام قضبان العد في كيفية توضيح الكمايات هل بوضح ان ده واحد واثنان وهكذا بدون الرموز ام باستخدام طريقة اخري

        ردحذف
        الردود
        1. إذا اطلعت على نشاط قضبان العد ستجدين أن الطفل سيستوعب فقط من خلال الطول أن عشرة طويلة جدا بحيث لا يستطيع أو بالكاد يستطيع إمساكها من الطرفين بينما واحد صغير جدا. بعد ذلك في كل الأنشطة الموالية تقريبا سيدرك اختلاف الكميات باختلاف الأعداد.

          حذف
      7. رائع ليلي تسلم ايدك عندي استفسار في استخدام قضبان العد في كيفية توضيح الكمايات هل بوضح ان ده واحد واثنان وهكذا بدون الرموز ام باستخدام طريقة اخري

        ردحذف
      8. لو سمحتى انا اولا بشكرك جدا ع المجهود بس عايزة اسال ابدا ازاى وبايه واليوم ف مدارس ابمونتيسورى بيبقى ماشى اازاى

        ردحذف
      9. متألقة دائما أخيتي
        اسأل الله تعالى ان يوفقك لكل خير و يسددك

        ردحذف
      10. هي الأرقام دي رموز عربيه!؟ اللي متعارف انها انجليزية؟

        ردحذف
      11. السلام عليكم يا جماعة انا بنتي عندها سنتين ابدا معاها ازاي انا مش فاهمة الموضوع قوي بس عندي رغبة شديدة اني المها كويس حد يدين لو سمحتم وازي ترسلوا المعلومات

        ردحذف
      12. من فضلك
        عايزه انشطه لسن 8و 11 سنه في كل المجالات
        مع الشكر

        ردحذف
      13. من فضلك
        عايزه انشطه لسن 8و 11 سنه في كل المجالات
        مع الشكر

        ردحذف
      14. ممكن اعرف كل اداة لماذا تستخدم وماذا يستفيد الطفل منها

        ردحذف